北京利君成数字科技有限公司

虚拟旅游

北京利君成数字科技有限公司主营产品包括：旅游管理虚拟教学平台、 三维仿真景点资源库、 旅行社虚拟教学实训系统、 农业观光旅游虚拟教学系统、 模拟导游实训室建设、 智慧旅游体验中心建设等等。

工程测量仿真教学工程测量虚拟仿真实验

坐在电脑椅上就能身临其境地游览全世界的风景名胜，还能拍照留念———这就是时下在众多白领中开始风行的“虚拟旅游”，即通过阅读和互动体验的虚拟游戏方式实现线上旅行，并且为线下旅行提供指导。“五一”小长假前，这种新鲜的旅行方式，成为众多荷包缩水旅游爱好者的新选择。

想要了解更多信息，赶快拨打图片上的电话吧！！！

怎么进入3D虚拟旅游

北京利君成数字科技有限公司主营产品包括：旅游管理虚拟教学平台、 三维景点资源库、 旅行社虚拟教学实训系统、 农业观光旅游虚拟教学系统、 模拟导游实训室建设、 智慧旅游体验中心建设等等。

工程测量仿真教学工程测量虚拟仿真实验

3D虚拟旅游指的是建筑工程仿真教学，建立在现实旅游景观的基础上，通过模拟或超现实景观，构建一个虚拟旅游环境，使得参与虚拟旅游的旅游者能够如同亲临其境般进行虚拟旅游活动。其特点有：

1、沉浸（immersion），指的是人们一改过去仅能从计算机外部得知计算机处理结果，发展到能够沉浸到计算机创造出的虚拟旅游(tour)环境中，参与体验所建虚拟旅游(tour)活动。  

2、交互（iteraction），指人们同计算机之间的沟通手段的增加，利用多种传感器（如立体显示头盔数据手套立体眼睛嗅觉传感器等）与多维化信息环境发生交互作用全站仪仿真教学。  

3、构想（imagination），是人的思维的拓宽，人机交互从过去的定量计算到现在上午定量与定性相结合，突出了人作为主题在虚拟旅游(tour)环境中的主导性。  

4、革命性（rvolusion）与技术性（tecnology）。虚拟现实技术虽源于美国对军事的需要，为旅游(tour)业向前发展带去了技术性的变革，它是一种理念上的变革方法上的变革技术上的变革。  

5、信息化（information），是虚拟旅游(tour)很重要的一个技术支撑之一：通过信息高速公路，虚拟旅游(tour)有了更强大的信息网络。由于信息高速公路具有高度的实时性，使得虚拟旅游(tour)中的信息含量具有实时性，但并不具备可靠性。

6、不可靠性（unreliable）。虚拟旅游(tour)虽然建立在现实的基础上，由于“虚拟”一词可解释为模拟假设，即它所传达的信息可能是的（具有一定的真实性）也可能是+虚拟的（不真实的），因此虚拟旅游(tour)所赋有的信息具有不可靠性和失真性。

想要了解更多信息，赶快拨打图片上的电话吧！！！

虚拟旅游

北京利君成数字科技有限公司主营产品包括：旅游管理虚拟教学平台、 三维仿真景点资源库、 旅行社虚拟教学实训系统、 农业观光旅游虚拟教学系统、 模拟导游实训室建设、 智慧旅游体验中心建设等等。

工程测量仿真教学工程测量虚拟仿真实验

虚拟旅游，就是让用户足不出户环游世界。作为一种新的旅游业态，虚拟旅游正在塑造全新的旅游生态圈。为此，笔者专访国内较大的3D旅游新媒体“第三星球”网站运营总监向忻，从业界开发者的角度畅谈虚拟旅游如何践行变革者的角色。

想要了解更多信息，赶快拨打图片上的电话吧！！！

虚拟旅游

北京利君成数字科技有限公司主营产品包括：旅游管理虚拟教学平台、 三维仿真景点资源库、 旅行社虚拟教学实训系统、 农业观光旅游虚拟教学系统、 模拟导游实训室建设、 智慧旅游体验中心建设等等。

工程测量仿真教学工程测量虚拟仿真实验

“旅行者对目的地的了解还停留在传统媒体，获取信息的方式，还是通过文字，图片，攻略。攻略盛行的原因是因为我们对产品本身的信息了解太少，当然我不是说攻略不需要，但是它不应该是仅有的，消费者对消费前的体验有着强烈的需求，是有强烈的对产品了解和尝试的需求的。而旅游目的地的展示平台的确很少，让我们可以去了解旅游目的地的方式，还是传统的报刊，杂志，电视，在线旅游在游前目的地的展示上基本是以文字或是图片为主的，在这方面很少有突破性的产品。虚拟现实技术恰恰可以改善这个，可以带来一个全新的旅游体验，我们都知道虚拟旅游，就是指的是建立在现实旅游景观基础上，利用虚拟现实技术，通过模拟或超现实景，构建一个虚拟的三维立体旅游环境，足不出户，就能在三维立体的虚拟环境中遍览遥在万里之外的风光美景，形象逼真，细致生动。它的真实性，用户自发的探索性，以及更立体的文化传达方式。”

想要了解更多信息，赶快拨打图片上的电话吧！！！

在线玩转3D旅游

北京利君成数字科技有限公司主营产品包括：旅游管理虚拟教学平台、 三维仿真景点资源库、 旅行社虚拟教学实训系统、 农业观光旅游虚拟教学系统、 模拟导游实训室建设、 智慧旅游体验中心建设等等。

工程测量仿真教学工程测量虚拟仿真实验

打开网络浏览器，进入3D旅游网。在旅游网首页，我们便可以看到展出的某景区的 景点，它正以动态的方式进行展示。简单的浏览景点的方法 是按下鼠标左键不放，移动鼠标来切换角度预览。主页中已经推介了一些的30景点，但这不一定能满足您的无限好奇和需求。这时，点击“更多”按钮看看。可用点击图片下方的上下左右角图标来切换视．点击“＋、一”按钮可缩放画面，点击后一个按钮切换为全屏显示．如果要查看完整版的景点演示，请单击这个大按钮。随后出现景区、景点地图，直接点击图中 标出的景点，即可进入该景点的30场景．点击“切换”可切换景区名称，或通过输入关键字来搜索景区，．也可点击这里进入完整版景点地图除了走马观花和按地图点击浏览外，还可以按地区、景点类型、景区级别等条件，准确搜索和定位景点。1．选择景区级别A准确的目标景点搜索．选择景点类型．选择景区所在地区或城市．点击“搜索”按钮进行搜索．也可以在这里快速选择切换景点级别和景区类型．下面显示的即是搜索的结果，直接点击即可进入 景点30旅行通过景区导览图配合30景点图使用，就可以沿着规定的线路进行三维虚拟旅行，不至于陷入盲目的旅行之中。

想要了解更多信息，赶快拨打图片上的电话吧！！！

系统浅析

教学也称为模拟教学，就是用计算机来模拟真实自然现象或社会现象，学生模拟扮演某一角色进行技能训练的一种教学方法。教学能在很大程度上弥补客观条件的不足，为学生提供近似真实的训练环境，提高学生职业技能。

实验：使用计算机技术来模拟实验环境，从而替代或补充了传统的实验教学手段。

实训：由计算机技术来完全一个真实的工厂，或通过控制的模拟实训器，产生逼真的训练、操作环境，可以在节约很多训练时间和经费的前提下达到同样的训练目的。

管理模拟：计算机模拟在管理领域中的应用非常有助于学生在管理决策方面的能力和素质的培养。